¡Que hay mundo! Aquí regresando a la didáctica filosófica después de un viaje cósmico en el que estuve. Prometo ya venir mas seguido por aquí… Y vengo con una nueva sección, se llama Ensayos de a cuartilla~ Se trata de hablar de diferentes cosas a modo de ensayo pequeño (la verdad es que estos ensayos son los que me dejan hacer en mi escuela, así sólo pondré los que mejor me quedaron). Y empezare con uno que esta dedicado a la escritura…. ¿Para que nos sirve escribir? He aquí mi respuesta.
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Creo que fue Albert Einstein —o quizás Richard Feynman— el que dijo: “No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela”. Tal vez eso pueda servir para los que todavía tienen, pero ¿y los que —literalmente— ya no tenemos? Debemos buscar una nueva piedra de toque que nos confirme si es que sabemos algo o si es que creemos saber algo.
Y qué mejor persona para saber esto que nosotros mismos. Muchas veces nos han dicho —o si no, al menos hemos escuchado—, la frase “es que no sabes lo que quieres”. Tal vez no sabemos lo que queremos porque no nos entendemos.
Para saber si es que entendemos, debemos organizar nuestros pensamientos. Desde el propio pensar se puede alcanzar esto si es que logramos concentraros y nos distanciamos del mundo exterior; pero si no es así, siempre se puede recurrir al lápiz y al papel. Pero, ¿cómo hacerlo? Escribiendo como si tuviéramos una conversación con nosotros mismos. Al principio será una conversación banal, como cuando se conoce a alguien nuevo: preguntando sobre el interlocutor, qué es lo que piensa, desea, anhela. Quizás no tenga sentido en un principio el escrito, pero conforme la conversación continúe descubriremos aspectos que no dilucidábamos antes sobre nosotros mismos.
Si es que seguimos sin entender lo que supuestamente sabemos, significará que no sabemos lo que creemos que sabemos. Esto significará que realmente no sabemos. Entonces, ¿qué hacer? Leer lo que otros han escrito sobre lo que descubrieron que saben, para que así se nos facilite el fluir de nuestras ideas y poder escribir lo que nosotros sabemos. Éste podría ser el mejor círculo vicioso que pueda existir: leer y escribir, escribir y leer.
Si algún día me llegara a encontrar a Einstein o a Feynman por la calle, y me dijeran su famosa frase de la abuela, yo les respondería: pero hasta que tu abuela no sea capaz de hacer un libro explicando lo que le explicaste, no habrán aprendido nada tú ni tu abuela. Escribir ayuda a demostrar si es que en verdad sabemos, primero a nosotros mismos y luego —si sobra tiempo—, a los demás.
vox populi vox animus 